Continuidad de servicios

  • En el otoño de 2021, CFISD regresó a la instrucción en persona para todos los estudiantes. El distrito ofreció además la opción para estudiantes de kínder a 6.o grado para participar en el Aprendizaje Virtual Temporal hasta que hubiera una vacuna ampliamente disponible para los estudiantes en estos grados escolares.

    Dr. HenryEspero que hayan tenido un verano tranquilo y reparador. Al acercarnos al comienzo del año escolar 2021-2022, quiero asegurarles que el Distrito Escolar Independiente Cypress-Fairbanks continúa comprometido a brindar un entorno de aprendizaje seguro para todos los estudiantes y miembros del personal. 

    La Academia estadounidense de pediatría (AAP) sostiene que: "se debe hacer todo lo posible para mantener a los estudiantes en las clases en persona”. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) se hicieron eco de esa opinión, recomendando que: los niños debiesen regresar al aprendizaje de tiempo completo en persona en el otoño con diferentes capas de estrategias de prevención”. Aunque el estado no ha financiado una opción de aprendizaje virtual para el año escolar 2021-2022, reconocemos que nuestros estudiantes de kínder a 6.o grado no son aún elegibles para recibir la vacuna. Por lo tanto, vamos a ofrecer una opción de aprendizaje virtual temporal para los estudiantes de kínder a 6.o grado.

    Según la orden ejecutiva del gobernador Greg Abbott, el uso de máscaras no puede ser obligatorio para los estudiantes y el personal. Sin embargo, la guía de los CDC recomienda el uso universal de máscaras para todas las personas en las escuelas de kínder a 12.o grado, independientemente del estado de vacunación. Aunque el uso de máscaras es opcional para todos los estudiantes y el personal, después de visitar con personal de hospitales locales, en este momento, recomiendo encarecidamente a todos que usen máscaras cuando estén en el interior de nuestras instalaciones.

    Los expertos médicos de los hospitales en nuestra comunidad han compartido con nosotros que las claves para un comienzo exitoso del año escolar 2021-2022 serán las vacunas, quedarse en casa cuando se esté enfermo, el uso de máscaras y una buena higiene para las manos. Estamos listos para abrir nuestras puertas y darles la bienvenida a todos los estudiantes a las aulas el lunes 23 de agosto.

     

    Dr. Mark Henry
    Superintendente de escuelas

     

    La vacuna estuvo disponible a fines del otoño de 2021 y el Aprendizaje Virtual Temporal culminó el 17 de diciembre de 2021. Todos los estudiantes de CFISD regresaron al aprendizaje en persona el 4 de enero de 2022. 

    En espera de la aprobación de la Agencia de Educación de Texas, si el distrito experimenta una transmisión alta que justifique el cierre del distrito, todos los estudiantes de CFISD podrían participar en el aprendizaje asíncrono/sincrónico mediante CFISD conecta. Para facilitar la continuidad del aprendizaje, si fuese necesario, todos los estudiantes tienen acceso a un Chromebook y un punto de acceso wifi (hotspot). 

Perspectiva general académica

  • Basado en las evaluaciones administradas a principios, mediados y finales del año, las necesidades académicas de cada estudiante se tratarán utilizando los métodos listados a continuación.

    • Determinar las necesidades de aprendizaje del estudiante usando evaluaciones locales continuas y análisis de datos subsiguientes
    • Proporcionar oportunidades de aprendizaje adicionales para los estudiantes tales como programas para antes y después del horario escolar regular, programas de escuela de verano extendidos para todos los estudiantes, clases de apoyo y otras oportunidades para el aprendizaje incluidas en el día escolar
    • Contratar personal adicional basándose en las necesidades del plantel tales como maestros para la reducción del tamaño de las clases, intervencionistas para las materias o especialistas de materias
    • Comprar materiales adicionales para apoyar las iniciativas de aprendizaje y las intervenciones que se diferencian por las necesidades académicas de todos los estudiantes
    • Proporcionar desarrollo profesional para todos los maestros para mejorar el desempeño estudiantil
    • Extender el horario de inicio/culminación del día escolar en las 92 escuelas para facilitar las intervenciones diseñadas para acelerar el aprendizaje

Apoyo socioemocional

  • En CFISD se ofrece un conjunto robusto de programas para apoyar las necesidades de la salud mental de nuestros estudiantes y personal. Este apoyo ha sido acelerado debido a la pandemia de COVID-19 y a las necesidades adicionales surgidas a raíz del tiempo fuera de la escuela y a la pérdida de aprendizaje. Los diferentes tipos de apoyo enumerados a continuación son continuos y se ajustan según las necesidades individuales de los estudiantes y del personal.

    Apoyo para los estudiantes 

    • Algunos de los servicios de respuesta basados en evidencias son:
      • Intervención de crisis
      • Terapia individual
      • Terapia de grupo
      • Manejo del comportamiento
      • Prevención de la drogadicción
      • Informes obligatorios
      • Evaluación de riego de suicidio
      • Intermediario para personas sin hogar
      • Derivaciones para servicios comunitarios
      • Especialistas de servicios para jóvenes
    • Recursos basados en pruebas para apoyar iniciativas de Orientación y Consejería y Servicios Psicológicos
    • Programa interactivo en línea para empleados para tratar la prevención de suicidios y la atención informada
    • Currículo y capacitación para tratar los múltiples aspectos de la salud mental de los niños y los jóvenes
    • Programas para tratar las cinco áreas de competencia identificadas en el “Modelo de Casel”:  autoconciencia, autocontrol, conciencia social, habilidades para relacionarse y toma de decisiones responsables
    • Implementación de un Equipo de Intervención para la Salud Mental con responsabilidades esenciales relacionadas con la prevención del suicidio y la respuesta, prevención de amenaza y respuesta, salud mental general y respuesta a crisis.

     

    Apoyo para el personal

    Cypress-Fairbanks ISD valora y aprecia a su dedicado personal. Nosotros somos conscientes de que, al enfocarnos en el apoyo a los estudiantes, debemos también incluir a los adultos que ayudan a liderar y educar a nuestros estudiantes todos los días. Los diferentes tipos de apoyo que se enumeran a continuación son continuos y están disponibles para todo el personal.

      • Línea para el bienestar del empleado (virtual o presencial)
      • Sesiones de mesa redonda. Temas: Los beneficios de la gratitud, Nutrido por la naturaleza, Flexiona tu mente: pon en forma a tu mente
      • Estación de ‘recarga’ virtual
      • Taller para el personal sobre el cuidado personal y la liberación del estrés (taller de 2 horas de duración con guía completa)
      • Presentación Caring for the Caregiver (Parte 1 de la serie Estrés y Trauma)
      • Boletín para el personal con recursos para la salud mental
      • Boletín Mental Health Minute (2 por mes en inglés) y Boletín Sanamente: Tu salud mental importa (1 por mes en español)
      • Guía de recursos en la comunidad
      • Norma de puerta abierta de todos los consejeros en las escuelas a todos los maestros y personal