La estudiante de séptimo año de la Escuela Intermedia Spillane, Shri Chada, posa junto a su proyecto titulado ‘Entendiendo la percepción pública durante la pandemia utilizando el análisis de sentimientos en los tuits relacionados con la COVID-19’ en la 63.^a Feria Anual de Ciencias e Ingeniería de Houston, realizada el 25 y 26 de febrero en el Centro de Convenciones George R. Brown. El Proyecto de Shri ganó el primer lugar en la categoría de Robótica y Máquinas Inteligentes.

14 de abril de 2022—La estudiante de séptimo año de la Escuela Intermedia Spillane, Shri Chada, ganó el primer lugar en la 63.^a Feria Anual de Ciencias e Ingeniería de Houston, por su proyecto titulado “Understanding Public Perceptions During the Pandemic Using Sentiment Analysis on COVID-19 Related Tweets” (Entendiendo la percepción pública durante la pandemia utilizando el análisis de sentimientos en los tuits relacionados con la COVID-19). La feria se realizó el 25 y 26 de febrero en el Centro de Convenciones George R. Brown.

La feria presentó a más de 700 estudiantes de aproximadamente 100 escuelas del sudeste de Texas. Shri ganó el primer lugar en la categoría de Robótica y Máquinas Inteligentes.

Shri tuvo la idea para su proyecto después de escuchar un programa en la Radio Pública Nacional (NPR, por sus siglas en inglés) en el cual se resaltaba el declive de la salud mental de los adolescentes durante la pandemia de COVID-19. Shri utilizó análisis de sentimientos, que consiste en un acercamiento mediante un tipo de investigación en evolución que ayuda a identificar el tono emocional detrás de un texto, para obtener su propia información acerca de cómo se sentían los adolescentes desde que comenzó la pandemia de COVID-19.

“Ha habido un aumento en los problemas mentales desde que comenzó la pandemia de COVID-19”, dijo Shri. “Las redes sociales han sido utilizadas cada vez más para expresar y compartir sentimientos, y yo me preguntaba si había alguna manera de extraer esa información para entender el cambio de humor de la gente. Después de hacer algo de investigación de fondo, vi que otros investigadores han tratado de usar el análisis de sentimientos en tuits para otros tópicos. Quería saber si podía aplicar ese acercamiento a la información sobre la pandemia en los tuits y comprender si el sentimiento es positivo, negativo o neutral y cómo va cambiando a través del tiempo”.

John Dilorio, (derecha), de la Fundación John M. Dilorio, entregó a la estudiante de séptimo año de la Escuela Intermedia Spillane, Shri Chada, (izquierda), el premio John M. Dilorio Foundation for Outside the Box Thinking por su proyecto de ciencias que analiza los sentimientos en redes sociales respecto a la pandemia de COVID-19.

La investigación de Shri mostró que al comienzo, en marzo de 2020, hubo un sentimiento positivo y que luego declinó hasta que las vacunas estuvieron disponibles para el público.  

Shri también recibió el premio John M. Dilorio Foundation for Outside the Box Thinking por su proyecto. Representantes de la Fundación entregaron a Shri su galardón el 30 de marzo en Spillane.

Shri presentó su proyecto en la Feria de Ciencias e Ingeniería de Texas el 26 de marzo en la Universidad de Texas A&M y también está nominada para entrar en Broadcom MASTERS, el principal concurso nacional STEM para escuelas intermedias.

“Trabajar en este proyecto e interactuar con la audiencia y con los jueces es muy educativo y motivante”, dijo Shri. “El trabajar en un proyecto práctico como este me ha ayudado tremendamente con mis habilidades de resolución de problemas y programación y espero continuar mejorando estas habilidades en el futuro”.